Learn, grow, protect – environmental education in urban forest

Written by Vera Knill

„Don’t underestimate the ability of children to help drive change!“ Jo Sayers (The Mersey Forest)

Urban forests serve as a biodiversity hub and enhance resilience to environmental changes. As one of the most significant ecosystems for CO2 reduction from the atmosphere, forests do not only mitigate climate change. They also increase societal benefits, improve the quality of life and shelter the declining species of manifold flora and fauna. To spread this knowledge and to preserve and restore forest ecosystems, education for sustainable development is key.

Einmal Förster sein: Sind Marteloskope für die Öffentlichkeitsarbeit geeignet?

Von Klaus Striepen

Das Netzwerk der Marteloskope in Europa wächst immer weiter und damit auch die Ideen für deren Einsatzmöglichkeiten. Im Rahmen des europäischen LIFE+ Naturschutzprojektes „Villewälder“ wurde erstmals eine Übung für Bonner Bürgerinnen und Bürger durchgeführt. Diese wurde in Zusammenarbeit mit der Volkshochschule Bonn (Adult Education Center) organisiert. Die Veranstaltung fand bei wunderbarem Frühlingswetter am ersten Aprilwochenende 2019 im Marteloskop Jägerhäuschen statt, einem Eichenmischwald im Waldgebiet Kottenforst nahe der Großstadt Bonn. Die Betreuung der Teilnehmer erfolgte durch die Mitarbeiter des LIFE+ Projektes, Klaus Striepen vom Regionalforstamt Rhein-Sieg-Erft und Peter Tröltzsch von der Biologischen Station Bonn/ Rhein-Erft.

You are never too young or too old to learn to love forests

The joint EFI-IFSA-IUFRO project, funded by the German Ministry of Food and Agriculture, recently launched the ‘Dare to Explore!’ traineeship programme. Each year for 2019, 2020, and 2021 the programme will offer four unique, paid traineeship positions at three partnering organizations as well as other international forest related institutions. The traineeship programme aims to enrich students and recent graduates’ formal education and gain insight into science-policy interactions at the international level. In 2019 the traineeships address topics such as forest education, forest restorations, rewilding and rights-based approaches and includes knowledge sharing, literature review, outreach and communication activities.